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打造小学语文"学讲"课堂的几点思考

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随着我国教育事业的快速发展,小学语文教学模式日益丰富,教师的教学想法也越来越多.文章基于小学语文课堂教学现状,主要分析了打造小学语文"学讲"课堂的几点策略.

卓晓艳

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江苏省睢宁县桃园中心小学 江苏睢宁 221200

小学语文 课堂教学 学讲课堂 教学现状 教学策略

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(11)
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