读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：141-142.

小学生日记写作兴趣的培养探讨

冯梅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：141-142.
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小学生日记写作兴趣的培养探讨

冯梅1
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作者信息

  • 1. 重庆市巫山师范附属小学 重庆巫山 404700
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摘要

日记是学生作文的主要形式之一.长期以来,日记均为小作文的形式出现在习作教学的大舞台上,但是教师在教学的过程中只注意了学生写日记的数量,却忘了提高学生日记写作的质量,对于这方面的要求,可以从提高小学生日记写作的兴趣来进行训练.本文简要阐述了几种在小学习作教学中培养小学生日记写作兴趣的策略,希望对小学生习作教学有所帮助.

关键词

小学生/日记/写作兴趣/写作质量

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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