读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：146-147.

初中语文校本作业有效性的实践研究

庄方瑜
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：146-147.
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初中语文校本作业有效性的实践研究

庄方瑜1
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作者信息

  • 1. 福建省厦门市第十中学 福建厦门 361000
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摘要

根据语文课程必须面对全体学生,致力于学生语文素养的形成与发展的要求,同时避免低质低效的一刀切式的教辅材料对学生学习负担的增加,本文遵循学生的身心发展规律和语文学习规律,结合具体实例,通过反复实践,寻找初中语文校本作业编制的最佳模式,对提高初中语文校本作业的有效性进行了实践探究.

关键词

校本作业/有效性/模式

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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