读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：169-170.

互动式教学行为在小学英语课堂中的应用

鲁晓蓉
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：169-170.
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互动式教学行为在小学英语课堂中的应用

鲁晓蓉1
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作者信息

  • 1. 重庆市武隆县仙女山镇中心小学校 重庆武隆 408500
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摘要

英语对于小学生而言是一门生疏的科目,无论是单词记忆还是读音的学习都与汉语学习有所不同,因此小学阶段的英语教学常常是事倍功半的,教师对此也是心有余而力不足.近年来,随着新课标改革的深入推进和素质教育的推广,小学英语课堂教学开始寻求一种互动式的教学模式,让学生和教师在课堂上进行对话互动,从而活跃课堂气氛,调动学生积极性.本文正是立足于此,探讨互动式教学在小学英语课堂中的应用,以供相关人士参考.

关键词

互动式教学/小学英语

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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