在初中的学习过程中,学生对英语课程开始进行较为系统的学习,所以这一时期的英语教学是非常关键的,但是在初中的英语教学中也存在着很多问题就是初中生对英语的学习情况容易产生不均衡性也就是学生的两极分化情况较为严重.因此,这就要求教师需要根据学生的个体差异对学生因材施教,对初中英语有计划的进行分层教学.所谓分层次教学就是根据学生学习状况的不同层次在同一个班级中进行教学目标、学习中教学内容、教学活动和教学任务的分层,从而使得不同层次的学生在学习中体会到成功的喜悦,将自己的学习潜能充分发挥,最大限度的将自己的学习潜力进行挖掘.所以说对初中英语教学采用分层教学是初中英语教师应该具备的教育理念,本文主要对分层教学在初中英语教学中应用情况进行了分析,并且就相应问题提出了相应的改进意见和措施.
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