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小学六年级信息技术教学模式的多元化探析

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小学六年级信息技术课程的教学目标是培养和提高学生的信息素养,实践证明,传统技能培训式课堂教学模式并不能满足要求,教师要做的是有效地引导,形成以学生为主体的课堂教学新模式,唤起学生自主学习的意识,调动学生学习积极性,培养学生的兴趣爱好、团队协作精神和创新意识,以进一步提高学生的信息素养.

张成德

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青海省西宁市湟源县城关回族小学 青海湟源 812100

小学六年级 信息技术 教学模式 多元化

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(11)
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