读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：239-240.

小学生数学学习兴趣培养之我见

胡潇月
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：239-240.
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小学生数学学习兴趣培养之我见

胡潇月1
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作者信息

  • 1. 新疆库尔勒市第二小学 新疆库尔勒 841000
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摘要

数学是门逻辑性强,十分抽象的学科,而小学生正处在由形象思维为主向抽象逻辑思维过渡的认知阶段.学生学习数学是有一点艰苦性的,但是当他们对数学产生兴趣时就会感到"乐在其中".激发学生的学习兴趣,是增进学生学好数学的保证.能激发学生兴趣的数学,会产生事半功倍的效果.那么,如何使学生积极、主动、高兴地学习呢?

关键词

小学/数学/教学/趣味性

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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