读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :242.

教育游戏在小学数学教学中的应用探析

李倩
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(11) :242.

教育游戏在小学数学教学中的应用探析

李倩1
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作者信息

  • 1. 江西省上饶市铅山县湖坊镇吴家村吴家小学 江西铅山 334500
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摘要

近年来,随着我国社会经济的发展以及科学技术的进步,人们的生活水平和生活条件较之前有了很大的进步与提高,国家对国民的教育问题更加重视,同时新课程改革与素质教育也在不断的深化与发展,小学教育的重点也逐渐由传统的应试教育逐渐转移到创新教育以及素质教育中来,并且渐渐的成为小学教育发展的主要方向.在快乐中促进学生的学习,实现学生全面发展,这在很大程度上体现了新课标的教育理念,但是传统的"填鸭式"的教学模式是难以实现这一教育理念的.教育游戏作为一种新型的教育模式,通过在小学数学教学中的合理运用,便能够极大地调动起学生的兴趣和主动性,使其能够以饱满的热情全身心的投入到课堂教学活动中,最终实现数学综合能力的显著提高.

关键词

教育游戏/小学数学/教学应用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
被引量1
参考文献量4
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