读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：244.

高中数学能力的培养

李杰
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：244.
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高中数学能力的培养

李杰1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴中学教育集团滨河高级中学 江苏淮阴 223300
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摘要

为适应现代科学技术的迅猛发展,数学教学应该是数学思维活动的教学.教师要在课堂教学中强化思维训练的意识,积极引导学生思维,培养学生的思维能力,使之学会思维.

关键词

思维情境/问题/思维能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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