读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：250-251.

小学数学教学中小组合作学习的应用探讨

钱行
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：250-251.
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小学数学教学中小组合作学习的应用探讨

钱行1
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作者信息

  • 1. 贵州省遵义师范学院附属实验学校 贵州遵义 563000
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摘要

在新课程改革中指出,在教育教学工作中,教师要充分重视学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,充分发挥本身的指导与引导作用,引导学生进行自主学习,要与其他学生进行合作学习,要充分重视对学生综合素养的培养,促进学生的健康成长.而小组合作学习法可以帮助学生在与其他同学交流、讨论的过程中掌握到更多的知识,提升学习效率,培养思维能力、交流能力与协作能力等.

关键词

小学数学教学/小组合作学习/应用

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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