读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：253-254.

初中数学教学效果提升措施分析

王晓毅
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：253-254.
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初中数学教学效果提升措施分析

王晓毅1
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  • 1. 新疆焉耆县第一中学 新疆焉耆 841100
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摘要

数学是人们对客观世界定性把握和定量刻画、逐渐抽象概括并不断形成理论和方法的过程,进而推广应用.初中教育属于义务教育,其基本出发点要求不断促进学生全面、持续、和谐地发展.在初中数学教学中不仅要考虑数学学科自身的特点,更应遵循学生的学习规律,因此,有必要加强对初中数学教学的研究与探讨.本文结合初中数学教学现状进行分析,提出了相应的有效解决措施,以促进初中数学教学效果的提升.

关键词

初中数学/教学现状/教学效果/兴趣提升

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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