浅析数学课堂培养学生自主探究和创新能力的方法

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中文摘要：以往的高中数学课堂教学中,只关注老师的"教",忽视了学生的"学"与他们的个性发展,采取哪种恐吓被动的教学已经不适应新形势下素质教育的要求,长此以往也会让学生产生厌学的情绪,不利于数学课堂长远的发展.高中生由于年龄的限制,学习的习惯和态度并不乐观,具有一定的被动性,所以在数学课堂教学的过程中,教师要整合教学内容,关注学情的变化,优化教学设计,创新教学思维,不断的激发学生的学习兴趣和学习欲望,激活学生的自主探究意识和创新创造意识,只有这样才能促进学生的可持续发展.

作者：

林映雪

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作者单位：

福建省南安市国光第二中学福建南安 362321

关键词：

数学课堂学生发展自主探究创新创造方法可持续发展

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(11)

参考文献量1