小学数学教学渗透法制教育对教师的要求

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中文摘要：法制教育是青少年成长过程中必不可少的学习内容,但是当前各小学对学生的法制教育还不够不重视,再加上青少年的叛逆心理和学习压力的影响,纯粹理论的法制教育既不能维持长时间的教学,也很难产生良好的教学效果,这时在各基础学科教学中渗透法制教育就显得格外重要,在这一教学过程中,对小学教师的能力有较高的要求.本文以小学数学教学为例,从小学数学教学渗透法制教育的角度出发,简要阐述了几种小学数学教学渗透法制教育对教师的要求,希望对小学基础学科中渗透法制教育的进程有所促进.

作者：

罗文清

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作者单位：

贵州省贵阳市花溪区第十三小学贵州贵阳 550000

关键词：

小学数学法制教育教学渗透教师要求

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(11)

被引量1
参考文献量3