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浅谈高中生物课堂有效教学方法策略

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新课程改革的最大特点就是要求教师从主导者变为引导者,以学生为主体.而高中生物作为一门实验性很强的学科,其实很容易转变角色,从而提高课堂的有效性.但是,凡事都是自循序渐进的,只有意识到目前高中生物课堂中存在的问题,有针对性地提出改进策略,才能在新课改要求下,提高高中生物课堂教学效率.

程艳杰

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黑龙江省海林市柴河林业局第一中学 黑龙江海林 157131

高中生物 有效教学 构建师生关系

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(11)
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