读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：276.

认识学科特征探讨有效学习

王民俊
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：276.
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认识学科特征探讨有效学习

王民俊1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市第七中学 江苏徐州 221011
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摘要

只有深刻认识化学学科的特征,方能制定出有效的教学策略.文章从对化学学科的认识入手,然后从掌握记忆方法,高效记忆化学知识;注重自主学习,形成自主学习习惯;开展探究活动,构建活动课堂等三个方面论述了高中化学有效学习的主要策略.

关键词

高中化学/学科特征/有效学习/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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