读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：278-279.

在初中物理教学中培养学生的创造性思维

巨小欢
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：278-279.
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在初中物理教学中培养学生的创造性思维

巨小欢1
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作者信息

  • 1. 贵州省贵阳市花溪区第四实验学校 贵州贵阳 550025
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摘要

为了更好的适应二十一世纪对人才的需求,加快我国教育机制由应试教育到素质教育的转变,培养学生创造性思维,提高学生创新能力就显得尤为紧迫和有必要了.物理是初中课程体系的重要组成部分,加强物理课程学习,充分利用物理教学资源,发挥物理实验的教学价值,能够引发学生开动脑筋,思考问题,燃起学生的创造性思维火花,提高学生的创新能力、创新素养.本文主要分析了在初中物理教学中如何培养学生的创造性思维.

关键词

初中物理/培养/创造性思维

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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