读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：296-297.

让学生动起来——如何构建初中生物教学的高效课堂

游琼华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：296-297.
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让学生动起来——如何构建初中生物教学的高效课堂

游琼华1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市长汀县河田第二中学 福建长汀 366300
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摘要

实施有效的课堂教学,构建高效课堂,是契合新课程的改革要求的.要构建我们初中生物的高校课堂,就必须把课堂还给学生,充分发挥学生的主体性,让学生多动脑、多动口、多动手.使学生被动学习转变为主动学习.

关键词

高效课堂/自主学习/前提条件/有效方法/有力保证

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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