国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(11) :
303.
孔子教育思想在历史课堂教学中的运用
杨阳
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(11) :
303.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
孔子教育思想在历史课堂教学中的运用
杨阳
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省邳州市炮车中学 江苏邳州 221300
折叠
摘要
孔子是我国伟大的教育家,孔子教育思想内涵极其丰富,涉及到许多教育基本理论和诸多教育实际问题.本文主要从四个方面谈谈其在历史课堂教学中的运用.
关键词
学思结合
/
兼容并蓄
/
因材施教
/
立德树人
引用本文
复制引用
出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
引用
认领
被引量
1
参考文献量
1
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果