浅谈幼教语言教学能力分析

普琼达¹

扫码查看

作者信息

1. 西藏仁布县幼儿园西藏仁布 857200
折叠

摘要

学前教育是人一生的启蒙教育,更是整个教育的根基,学前教育教师承担着培养教育幼儿的重大责任,而语言更是教师传道授业解惑的重要工具之一,由于幼儿在学前时期教育水平不高、识字能力较差,所以,幼师个人便成了幼儿学习的重要引导者,而幼师的语言更是实施幼儿教育的重要途径.因此,幼师在进行幼教时期,应当及其注重个人语言行为规范,与此同时,良好地运用自身的语言技巧以及语言策略来对幼儿进行教育,在教育教学过程中给予积极的指导性意见,以此更好地完成教育目的.

关键词

幼教/语言技能/语言策略

引用本文复制引用

出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

段落导航