读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：363-364.

区域活动规则的创立对于幼儿良好习惯的养成

何明
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：363-364.
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区域活动规则的创立对于幼儿良好习惯的养成

何明1
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作者信息

  • 1. 辽宁省锦州市黑山县育才幼儿园辽宁黑山 121400
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摘要

幼儿园的区域常规是幼儿必须遵守的日常规则,它使幼儿在区域游戏更加丰富而有规律,良好的常规培养不仅能使幼儿在日常生活中调动他们的主动性与积极性,又能培养幼儿自主性和独立性.因此,在区域活动中对幼儿进行有效的常规培养是很有必要性的.在实践中我发现,幼儿在区域活动中总是会出现的不专心,情绪浮躁、没有规则性、游戏的持久性差等等问题.经过长达两年的课题研究中,我们创设了温馨的活动环境,并对区域设置进行了新的调整和摆放,还建立了入区规则等培养幼儿在区域活动中的良好习惯,来促进幼儿良好习惯的养成.

关键词

区域活动/常规培养/有效途径

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量1
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