读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：384-385.

浅谈如何在教学中做到减负增效

郭凤华
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：384-385.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈如何在教学中做到减负增效

郭凤华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市辽东湾第二小学 辽宁盘锦 124000
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
段落导航相关论文