读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：387.

谈小学汉语教学中的识字教学法

次仁卓玛
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(11) ：387.
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谈小学汉语教学中的识字教学法

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  • 1. 西藏日喀则市小学 西藏日喀则 857000
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摘要

新课程标准要求改变传统的、死记硬背的方法,倡导培养学生主动学习、分析解决问题并互相合作的能力,更要注重提高学生自主识字的能力,让他们成为学习的小主人.作为教师,我们应该采用更综合、灵活的方法组织教学,彻底改变单调乏味的识字教学现状.

关键词

小学生/识字/识字方法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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