如何让趣味教学走进初中化学课

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中文摘要：兴趣是个人对课题有意选择并力求认识的一种倾向,因此兴趣是求知的重要动力.如果学习的个体在学习过程中始终能保持浓厚的兴趣,那么学习的过程也就变成了一种享受.托尔斯泰曾说过:"成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣."激发兴趣是引导学生步入化学殿堂的一把钥匙.教师作为教育过程中的引导者,应该正确激发学生学习化学的兴趣,并使之成为学习的长久动机.化学课是九年级新设的一门课程,学生兴趣的培养显得尤为重要.

作者：

赖正棋

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作者单位：

江西省龙南县里仁镇初级中学江西龙南 341700

关键词：

化学趣味教学

出版年：

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

年,卷(期)：2016.13(11)