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浅谈班级管理策略

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本文旨在转变陈腐的教育理念,建章建制自我教育;培养学生竞争意识,提升班级凝聚力;善于倾听学生心声,该放手时就放手;实行家校联合管理,形成有效教育合力;开展多彩活动育人,寓管理于各项活动之中,只要班主任用科学的眼光来面对班级工作,面对学生,班级管理就会顺利开展.

李铁

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吉林省松原市乾安县赞字乡中心校 吉林乾安 131400

班级管理 采取策略 教育效果

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(12)
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