读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：31-32.

浅谈小学品德教学如何让儿童回归生活

李珊珊
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：31-32.
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浅谈小学品德教学如何让儿童回归生活

李珊珊1
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作者信息

  • 1. 辽宁省盘锦市实验小学 辽宁盘锦 124000
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摘要

《品德与社会》这门课程的基本理念之一,就是品社课应该生活化.所以,在教学过程中,使学生的课堂学习与社会生活实践紧密结合起来,要注意创设生活情境,将学生的现实生活引进课堂;开展丰富多彩的活动,将学生融于生活实践中,激发学生兴趣;延伸课外生活,积累和发展学生生活经验,使学生在丰富多彩的生活中,与社会自然相融.才能很好地体现课堂教学中的生活性的教学理念.

关键词

生活性/课堂教学/生活情境/多彩活动/课外延伸

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
参考文献量3
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