小学语文教材中的写作教学策略分析

连水坤¹

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作者信息

1. 福建省南平市武夷山市新丰小学福建武夷山 354300
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摘要

作文是语文教学中非常重要的部分,尤其是经历过课改之后的写作教学更是被放到了一个非常重要的位置.对于现在的学生来说,经过了一二年级的语言和文字的积累,三年级就是他们学习写作的开始.但是因为小学生接受能力的原因,所以对于写作教学来说,我们需要通过一定的策略来提高教学的效果,应该让学生掌握如何收集材料积累语言以及如何用"正确"的语言表达自己思想的能力.这才能够为学生们学习写作打下一个良好的开始.

关键词

小学语文/写作教学/策略

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出版年

2016

读与写(中旬)

四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228

ISSN：1672-1578

参考文献量4

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