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读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(12) :
50.
小学汉语文识字教学初探
次仁德吉
读与写(中旬)
2016,
Vol.
13
Issue
(12) :
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小学汉语文识字教学初探
次仁德吉
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作者信息
1.
西藏江孜县康卓乡完全小学 西藏江孜 857400
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摘要
小学汉语文中的一个重要组成部分便是识字教学,同样,识字教学也是整个汉语文教育教学的基础.小学汉语文的新课标中针对识字教学提出了以下两种不同的要求:会认和学会.从此两方面看,小学初级阶段要求小学生会认汉字,而识字的教学任务更是小学汉语文教学的重中之重,因此,如何提升学生的识字能力,成了一大难题.针对小学汉语文识字教学进行相关探究.
关键词
小学汉语文
/
识字教学
/
识字能力
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出版年
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
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