读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(12) :50.

小学汉语文识字教学初探

次仁德吉
读与写(中旬)2016,Vol.13Issue(12) :50.

小学汉语文识字教学初探

次仁德吉1
扫码查看

作者信息

  • 1. 西藏江孜县康卓乡完全小学 西藏江孜 857400
  • 折叠

摘要

小学汉语文中的一个重要组成部分便是识字教学,同样,识字教学也是整个汉语文教育教学的基础.小学汉语文的新课标中针对识字教学提出了以下两种不同的要求:会认和学会.从此两方面看,小学初级阶段要求小学生会认汉字,而识字的教学任务更是小学汉语文教学的重中之重,因此,如何提升学生的识字能力,成了一大难题.针对小学汉语文识字教学进行相关探究.

关键词

小学汉语文/识字教学/识字能力

引用本文复制引用

出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子:0.228
ISSN:1672-1578
段落导航相关论文