读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：64-65.

新课程理念下小学语文作业设计的新思考

韩琴
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：64-65.
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新课程理念下小学语文作业设计的新思考

韩琴1
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作者信息

  • 1. 贵州省纳雍县羊场苗族彝族乡羊场小学 贵州纳雍 553311
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摘要

作业是课堂教学的延续,是课内知识的外向扩展.既是反馈、调控教学过程的实践活动,也是教师在课堂教学之后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种手段.如何在学生作业设计上落实新课标精神,何进行作业的合理设计与规划才能真正充分发挥作业对教学的作用是一项较为复杂的事情.本文对小学语文课堂中作业的设计策略进行一定的探讨,为学生语文能力的培养和学习效果的促进提供一定的参考价值.

关键词

新课程理念/小学语文/作业设计/方法创新

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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