读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：67.

小学语文阅读教学初探

王健平
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：67.
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小学语文阅读教学初探

王健平1
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作者信息

  • 1. 贵州省毕节市金沙县鼓场街道玉屏小学 贵州金沙 551800
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摘要

小学是人的一生的萌芽阶段,是小学生的想象能力、思维能力与创新能力发展的重要时期,在这一时期需要不断地提升小生的阅读能力.因此,在小学语文阅读教学中,需要将培养学生的阅读能力放在重要的位置,不断激发学生的阅读兴趣,提升其阅读能力.

关键词

小学语文/教学情境/阅读能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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