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试论小学语文的高年级阅读教学策略

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在教学改革浪潮中,综合素质拓展与培养已成为考量小学教学质量的重要方面.而小学语文阅读是拓展学生思维、培养综合素质的一种教学手段,成为小学教育工作者关注的焦点.小学学生能够在阅读当中提升自己的语感和综合能力,是小学阶段语文基础的重要组成部分.

刘健

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重庆市江津区黄桷小学 重庆江津 402260

小学语文 高年级阅读 探讨

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(12)
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