读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：112-113.

浅析初中语文预习教学的策略

徐婷婷
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：112-113.
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浅析初中语文预习教学的策略

徐婷婷1
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作者信息

  • 1. 四川省达州外国语学校 四川达州 635000
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摘要

在语文教学中,语文教师要指导学生结合文章作者所处的环境、思想状况等品味其作品,这样有助于理解文章的主旨,有助于在分析讲解文章时抓住重点,实现教学目标.新课之前的预习能使语文课堂教学充满活力,教学方式更加灵活多样,既带动了活力课堂的建设,又提高了教学实效.

关键词

初中语文/预习教学/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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