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浅谈如何优化小学语文教学
浅谈如何优化小学语文教学
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中文摘要：
本文针对现阶段学生的语言文字素质普遍不高的问题,探究其原因.提倡教师在教学中应有机结合"读、思、写"几个方面,开展宽松随意、丰富多彩、灵活多样的语文活动,使学生能多方面动手、动脑,提高综合能力,这也是素质教育对语文教学的要求.
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作者：
玉灵丹
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作者单位：
广西河池市环江县川山镇川山中心小学 广西环江 547104
关键词：
小学语文
语文教学
优化方法
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(12)
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