读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：121.

试论初中语文作文教学

马跃明
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：121.
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试论初中语文作文教学

马跃明1
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作者信息

  • 1. 贵州省惠水县第四中学 贵州惠水 550600
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摘要

作文是人们系统地表达知识和经验,思想和感情的书面语言形式.作文又是一种具有高度综合性、创造性的语言活动.它是语文教学的一项重要任务,又是语文教学的一个难点.学生作文又是衡量学生语文水平的重要尺度,因为作文能力是学生语文水平的综合体现.本文试图谈谈初中语文课堂教学中的作文问题.

关键词

初中语文/作文教学/策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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