读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：125-126.

浅谈如何走出小学语文教学困境

柳志杰
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：125-126.
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浅谈如何走出小学语文教学困境

柳志杰1
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作者信息

  • 1. 宁夏隆德县沙塘镇中心小学 宁夏隆德 756300
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摘要

小学语文是小学阶段教学的重点,对小学生的发展十分重要,语文学科注重文化的积累,影响着学生的一言一行.但是在当今小学语文的教育中,存在着许多的问题,学生的学习热情不高,学习效率低下,语文教学的目的没有得到体现,小学语文教育中存在教学困境的问题,提出相应的对策.

关键词

小学语文教学/教学困境/走出困境策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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