读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：129.

小学高段语文阅读教学初探

牛晓琴
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：129.
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小学高段语文阅读教学初探

牛晓琴1
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作者信息

  • 1. 宁夏固原市原州区第六小学 宁夏固原 756000
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摘要

小学高段的阅读教学,承接小学中段,衔接初中语文教学,关系到一个学生终生语文能力的形成.阅读教学培养的能力是"认读能力、理解能力、评价能力",小学高段的阅读教学就在语文听说读写能力和阅读能力的集中,其中二者相交部分是形成学生能力的重中之重.这样学生的语文能力才会全面.

关键词

小学语文/高段/阅读

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量2
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