读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：140.

我的作文教学,从分享和"鹦鹉学舌"开始……

刘丽丽
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：140.
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我的作文教学,从分享和"鹦鹉学舌"开始……

刘丽丽1
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作者信息

  • 1. 吉林省敦化市青少年活动中心 吉林敦化 133700
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摘要

从小学三年级到高三年级,作文在语文中几乎占了"半壁江山",能否写好一篇作文在某种程度上决定了学生的语文成绩.可是在语文学习过程中,大多数学生对写作有恐惧心理,原因是不知该写什么,不知该怎么写.因为他们的生活积累还很少,阅读量还不多.在这种情况下,要他们闭门造车写出一篇好文章,确实不易.如果教师能多提供范文让他们模仿,往往能降低写作难度,消除恐惧心理,使学生有法可循,从而增强写作信心,提高写作能力.

关键词

分享/模仿/作文

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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