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研究性学习在中学英语教学中的实施探讨
研究性学习在中学英语教学中的实施探讨
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中文摘要：
研究性学习是综合性、跨学科的学习方式,渗透于学生所有学科、所有活动之中.在中学英语教学中实施研究性学习,能促使学生形成积极的学习动机、学习态度和良好的语言学习及交际策略,对培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用.
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作者：
熊斌宏
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作者单位：
贵州湄潭县湄潭中学 贵州湄潭 564100
关键词：
研究性学习
中学英语教学
实施方法
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(12)
参考文献量
4
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