读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：156-157.

研究性学习在中学英语教学中的实施探讨

熊斌宏
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：156-157.
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研究性学习在中学英语教学中的实施探讨

熊斌宏1
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作者信息

  • 1. 贵州湄潭县湄潭中学 贵州湄潭 564100
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摘要

研究性学习是综合性、跨学科的学习方式,渗透于学生所有学科、所有活动之中.在中学英语教学中实施研究性学习,能促使学生形成积极的学习动机、学习态度和良好的语言学习及交际策略,对培养学生的创新精神和实践能力具有促进作用.

关键词

研究性学习/中学英语教学/实施方法

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量4
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