读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：160-161.

分析如何提高英语课堂教学效果研究

胡万碧
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：160-161.
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分析如何提高英语课堂教学效果研究

胡万碧1
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作者信息

  • 1. 贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学 贵州威宁 553113
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摘要

学生由于受到母语的影响,在学习英语过程中会出现一定的困惑,英语教师要善于引导学生形成正确的学习方法,克服学习英语遇到的困难.通过我的英语教学经验,分析一下如何提高英语课堂教学效果.

关键词

英语教学/学习方法/导入/教学效果/研究

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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