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浅谈小学阶段分数教学中若干问题及成因
浅谈小学阶段分数教学中若干问题及成因
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作者:
施鹏
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作者单位:
河南省商丘市红旗路小学 河南商丘 476000
基金:
2015年度河南省基础教育教学研究项目成果
项目编号:
JCJYC150414061
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(12)
被引量
1