首页|初中数学问题情境创设的探究

初中数学问题情境创设的探究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
情境能够让人产生一种共鸣,激发人的探究欲望,在初中数学课堂创设有效地问题情境,能够激发学生对数学学习的欲望,发散他们的思维,对初中数学教学有较大的帮助,那么在教学中该创设怎样的教学情境,提升学生的数学成绩呢?本文笔者将结合自己的教学经验,谈一谈在课堂上创设教学情境的方法.

张莉

展开 >

重庆荣昌安富中学 重庆荣昌 402460

初中数学 问题情境 创设

2016

读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
年,卷(期)：2016.13(12)
  • 3