读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：203-204.

让课堂教学成为生活实践与数学知识沟通的桥梁

余爱琴
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：203-204.
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让课堂教学成为生活实践与数学知识沟通的桥梁

余爱琴1
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作者信息

  • 1. 福建省邵武市越王小学 福建邵武 354000
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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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