读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：214-215.

浅谈小学数学教学中的案例教学法

刘廷合
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：214-215.
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浅谈小学数学教学中的案例教学法

刘廷合1
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作者信息

  • 1. 江苏省邳州市官湖中心小学 江苏邳州 221300
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摘要

随着新课程改的持续深入,小学数学教学相比以往,无论是在教学方法上,还是在授课方式上,各种新颖的教学理论层出不穷,小学数学教学质量有了极大的提升.案例教学法在小学数学教学中比较常见,但是教师在采用这种方式的时候往往在技巧方面不是很完善,导致其没有发挥出提高小学生数学思维的扩展的作用.基于此,笔者从教学实践出发,认为教师应该科学应用案例教学法,这样才能使其与小学数学课堂融为一体.

关键词

小学数学/课堂实践/案例教学法/训练

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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