读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：225.

高中数学教学体会

索南卓玛
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：225.
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高中数学教学体会

索南卓玛1
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作者信息

  • 1. 青海省海南州第二民族高级中学 青海海南 811799
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摘要

素质教育要求教师在开发学生智力、培养能力的过程中,既应做到教学活动的实效性强,保证教学质量;又应克服贪多求全的心理,真正做到精讲精练,彻底挣脱"题海"的束缚.本文就高中数学教材和大纲的要求,结合本人多年在高中数学教学、教研实践中如何实现"高效低负"的体会,谈谈教学活动中应做好的工作.

关键词

高中数学/实践/体会

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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