读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：239-240.

勇于实践探究学好高中数学

黄子文
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：239-240.
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勇于实践探究学好高中数学

黄子文1
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作者信息

  • 1. 广东省河源市紫金县中山高级中学 广东紫金 517400
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摘要

设置探究性学习的目的在于改变学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力.通过探究性学习使学生获得亲身参与研究探索的体验,培养学生发现问题和解决问题的能力,培养学生收集、分析和利用信息的能力,使学生学会分享与合作.

关键词

高中数学/探究学习/创新精神/实践能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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