读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：243.

浅谈小学数学分层异步教学的实施策略

王海发
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：243.
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浅谈小学数学分层异步教学的实施策略

王海发1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市宁都县对坊中心小学 江西宁都 342819
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摘要

随着教学改革的深入,学生的主体地位逐渐受到重视,素质教育进入小学数学课堂.分层异步教学策略是锻炼学生综合能力的有效方法,还可以促进学生个性的发展,充分体现了素质教育的特点.因此本文就分层异步教学法进行了探讨,主要从分层教学的含义、作用和实施策略展开论述.

关键词

小学数学/分层异步/教学策略

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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