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小学中段数学学困生成因分析及转化策略
小学中段数学学困生成因分析及转化策略
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中文摘要：
在全面实施素质教育的今天,教育要面向全体学生,使每个学生都得到全面而健康的发展.每一位小学数学教师在教学中总会避免不了遇到一些学困生.如何转化学困生,提高学困生的学习成绩,从而提高他们的素质,是当今数学教师面临的一个重要课题.
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作者：
杨欢燕
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作者单位：
宁夏盐池县高沙窝中心小学 宁夏盐池 751500
关键词：
数学
学困生
分析
转化策略
出版年：
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子：
0.228
ISSN：
1672-1578
年,卷(期)：
2016.
13
(12)
参考文献量
5
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