读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：250-251.

探讨如何设计小学数学作业激发学生兴趣

韦暖优
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：250-251.
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探讨如何设计小学数学作业激发学生兴趣

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作者信息

  • 1. 广西河池市环江县川山镇川山中心小学 广西环江 547104
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摘要

数学作业的优化设计,是一项具有创造性的工作.在数学教学过程中,教师不仅要重视课堂上知识的传授,更要重视数学作业的设计,把学生从过多过滥作业中解脱出来,使学生作业以趣味训练、体验成功、探索创新、自主选择为主,让学生的知识在作业中升华,技能在作业中掌握,能力在作业中形成,思维在作业中发展.学生的情感、意志、兴趣、习惯、方法在编织精巧的作业训练中得到培养,真正实现学生自主地、生动活泼地学习.

关键词

小学数学/设计作业/激发兴趣/培养能力

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
被引量1
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