读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：255.

浅谈应用题教学要注重思维能力的培养

胡建东
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：255.
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浅谈应用题教学要注重思维能力的培养

胡建东1
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作者信息

  • 1. 宁夏盐池县长城希望小学 宁夏盐池 751500
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摘要

小学数学应用题是教学的重点、难点,同时也是发展学生思维能力的重要工具和手段.解答应用题是一项较复杂的思维活动.小学应用题的教学任务就是要在引导学生正确解答各类应用题的同时,培养学生的思维能力.数学思维能力包括直观感知、观察发现、归纳类比、空间想象、抽象概括、符号表示、运算求解、数据处理、演绎证明、反思与构建等.

关键词

应用题教学/注重/思维能力/培养

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
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