读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：262.

浅谈数学史在高中数学教学中的应用

陶秀桃 夏海强
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：262.
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浅谈数学史在高中数学教学中的应用

陶秀桃 1夏海强1
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作者信息

  • 1. 江西省九江市湖口县第二中学 江西湖口 332500
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摘要

数学是高中教育重要组成部分,其中数学史是数学概念、数学方法以及数学思想的最根本起源,能充分反应数学发展本质.可以说数学史对数学教育有着重要价值,有利于帮助学生加深概念、方法的理解,培养创造性思维.本文则从数学概念、数及运算、数学定理等方面应用数学史,望给予高中数学教师提供教学参考.

关键词

高中数学/数学史/应用/教学

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量1
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