读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：267.

提升课堂教学质量小学数学教学中思维和创新论

陈燕
读与写(中旬)2016，Vol.13Issue(12) ：267.
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提升课堂教学质量小学数学教学中思维和创新论

陈燕1
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  • 1. 贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学 贵州威宁 553113
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摘要

数学是小学阶段的基础性学科,教师通过小学数学教学主要是要求学生掌握数学基础知识,强化学生的数学思维、创新能力.我国的基础教育阶段,强化学生的创新意识是培养的重要目标.在小学数学教学中强化学生的创新意识就需要我们坚持学生为本,设置具有创新意识的教学内容,采用多样化的方法使学生大胆猜测与思考.本文就小学数学教学中培养学生的创新意识进行分析和研究,以期加强学生的创新意识培养并提升课堂教学质量,更好地满足小学生的学习需求,为国家发展提供更多创新型人才.

关键词

小学数学教学/学生/创新意识

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出版年

2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联

读与写(中旬)

影响因子：0.228
ISSN：1672-1578
参考文献量3
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