国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
提升课堂教学质量小学数学教学中思维和创新论
提升课堂教学质量小学数学教学中思维和创新论
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要:
数学是小学阶段的基础性学科,教师通过小学数学教学主要是要求学生掌握数学基础知识,强化学生的数学思维、创新能力.我国的基础教育阶段,强化学生的创新意识是培养的重要目标.在小学数学教学中强化学生的创新意识就需要我们坚持学生为本,设置具有创新意识的教学内容,采用多样化的方法使学生大胆猜测与思考.本文就小学数学教学中培养学生的创新意识进行分析和研究,以期加强学生的创新意识培养并提升课堂教学质量,更好地满足小学生的学习需求,为国家发展提供更多创新型人才.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
陈燕
展开 >
作者单位:
贵州省威宁彝族回族苗族自治县小海镇小海小学 贵州威宁 553113
关键词:
小学数学教学
学生
创新意识
出版年:
2016
读与写(中旬)
四川省南充市文联
读与写(中旬)
影响因子:
0.228
ISSN:
1672-1578
年,卷(期):
2016.
13
(12)
参考文献量
3